Aunque el primer contacto contacto con los niños fue con mis hermanos pequeños. Que tengo 3 llamados Moises, María y David.
Mi vocación como profesora la encontré al empezar a cuidar a unos niños para ganarme un dinerillo.
El primer niño que cuide, se llamaba Carlos y era un chico que era muy inteligente, y trabajador su único problema era la falta de concentración, no se conseguía quedarse sentado en la mesa mas de 10 minutos. Así que pensando en la manera de como centrarle y motivarle para que aguantase quedarse sentado, se me ocurrio premiarle con chicles , y por cada día que aguantaba haciendo los deberes sin levantarse le daba un chicle y así conseguí que pusiera toda su energía y motivación en acabar los deberes.
Mi segundo trabajo fue un verano, que tenía que cuidar a dos niños de 4 y 8 años que se llamaban Alvaro y Miguel, con ellos me tiraba todas las mañanas y una de las cosas que me pidió la madre es que les desenganchara de la play y de la wii entonces les enseñe a jugar con sus juguetes, les bajaba a la calle para que jugaran con otros niños y de esa manera se olvidaron un poco de las consolas y de tanta tele.
Otro trabajo del cual fue uno de los que más me a hecho madurar como persona fue dar clases a una niña con dislexia , era una niña que se le olvidaba todo de un día para otro, que veías que por más que le explicaras las cosas a los 5 minutos ya se le había olvidado. Y lo peor de todo ver como se derrumbaba porque ella le ponía todo el interés pero por su minusvalía no podía superarse. Con ella tuve muchísima paciencia y cualquier mejora que tuviera había que hacerselo notar para que eso la motivase a seguir luchando.
Y por ultimo actualmente cuido a tres niñas de 4 6 y 10 años que se llaman Belen, Marina y Clara. Y aunque cada una es un mundo, y están en una etapa diferente de desarrollo. Cuidando las me doy cuenta de lo mucho que me gusta ser profesora, me encantan los niños, y se que es el futuro que yo quiero tener. Ver como tu para ellos era una fuente de sabiduría y todo lo que dices les sorprende, que tienden a imitarte en todo lo que haces, y que son felices con cualquier juego. Que ponen ilusión a todo lo que les quieres enseñar, y que te pagan con esa sonrisa tan grande que tienen cuando les gusta algo que haces. Me llena de orgullo saber que esas personillas sienten que tu eres de las cosas mas importantes en su vida y que te necesitan para aprender cosas nuevas
martes, 5 de abril de 2011
Frases
- El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado.
- Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.
- La educación es la preparación a la vida completa.
- La lectura es el viaje de los que no pueden tomar el tren
- Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida
- La soberanía del hombre está oculta en la dimensión de sus conocimientos.
- La única educación eterna es ésta: estar lo bastante seguro de una cosa, para atreverse a decírsela a un niño
- La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso
- Lo poco que he aprendido carece de valor, comparado con lo que ignoro y no desespero en aprender
- La verdadera educación de un hombre comienza varias generaciones atrás
VIDEO
Ella sa cansao de tirar la toalla
se va quitando poco a poco telarañas
no ha dormido esta noche pero no esta cansada
no mira ningún espejo pero se siente to’ guapa
Hoy ella sa puesto color en las pestañas
hoy le gusta su sonrisa, no se siente una extraña
hoy sueña lo que quiere sin preocuparse por nada
hoy es una mujé que se da cuenta de su alma
Hoy vas a descubrir que el mundo es solo para ti
que nadie puede hacerte daño, nadie puede hacerte daño
Hoy vas a comprender
que el miedo se puede romper con un solo portazo.
Hoy vas a hacer reir
porque tus ojos se han cansado de ser llanto, de ser llanto…
Hoy vas a conseguir
reirte hasta de ti y ver que lo has logrado que…
Hoy vas a ser la mujé
que te dé la gana de ser
Hoy te vas a querer
como nadie ta sabio queré
Hoy vas a mirar pa’lante
que pa atrás ya te doy yo bastante
una mujé valiente, una mujé sonriente
mira como pasa
Hoy nasié la mujé perfecta que esperaban
ha roto sin pudore las reglas marcadas
Hoy a calzado tacone para hacer sonar sus pasos
Hoy sabe que su vida nunca mas será un fracaso
Hoy vas a descubrir que el mundo es solo para ti
que nadie puede hacerte daño, nadie puede hacerte daño
Hoy vas conquistar el cielo
sin mirar lo alto que queda del suelo
Hoy vas a ser feliz
aunque el invierno sea frio y sea largo, y sea largo…
Hoy vas a conseguir
reir tanto de ti y ver que lo has logrado…
Hoy vas a descubrir que el mundo es solo para ti
que nadie puede hacerte daño, nadie puede hacerte daño
Hoy vas a comprender
que el miedo se puede romper con un solo portazo.
Hoy vas a hacer reir
porque tus ojos se han cansado de ser llanto, de ser llanto…
Hoy vas a conseguir
reirte hasta de ti y ver que lo has logrado ohhhh…
se va quitando poco a poco telarañas
no ha dormido esta noche pero no esta cansada
no mira ningún espejo pero se siente to’ guapa
Hoy ella sa puesto color en las pestañas
hoy le gusta su sonrisa, no se siente una extraña
hoy sueña lo que quiere sin preocuparse por nada
hoy es una mujé que se da cuenta de su alma
Hoy vas a descubrir que el mundo es solo para ti
que nadie puede hacerte daño, nadie puede hacerte daño
Hoy vas a comprender
que el miedo se puede romper con un solo portazo.
Hoy vas a hacer reir
porque tus ojos se han cansado de ser llanto, de ser llanto…
Hoy vas a conseguir
reirte hasta de ti y ver que lo has logrado que…
Hoy vas a ser la mujé
que te dé la gana de ser
Hoy te vas a querer
como nadie ta sabio queré
Hoy vas a mirar pa’lante
que pa atrás ya te doy yo bastante
una mujé valiente, una mujé sonriente
mira como pasa
Hoy nasié la mujé perfecta que esperaban
ha roto sin pudore las reglas marcadas
Hoy a calzado tacone para hacer sonar sus pasos
Hoy sabe que su vida nunca mas será un fracaso
Hoy vas a descubrir que el mundo es solo para ti
que nadie puede hacerte daño, nadie puede hacerte daño
Hoy vas conquistar el cielo
sin mirar lo alto que queda del suelo
Hoy vas a ser feliz
aunque el invierno sea frio y sea largo, y sea largo…
Hoy vas a conseguir
reir tanto de ti y ver que lo has logrado…
Hoy vas a descubrir que el mundo es solo para ti
que nadie puede hacerte daño, nadie puede hacerte daño
Hoy vas a comprender
que el miedo se puede romper con un solo portazo.
Hoy vas a hacer reir
porque tus ojos se han cansado de ser llanto, de ser llanto…
Hoy vas a conseguir
reirte hasta de ti y ver que lo has logrado ohhhh…
REFLEXIÓN
Esta canción me anima a seguir para adelante, a superar cualquier barrera que me pongan en la vida y a no dejarme influir por la gente que dice que no podre cumplir mis sueños.
POESIA
Julio Alfredo Egea
Se trata de dar noticia de lecciones de la Naturaleza aprendidas desde la infancia, de sutiles vivencias coleccionadas a lo largo de una vida en el campo, intentando algo que esté más allá de los conocimientos, tras las veladuras del hermoso palpitar de la tierra: una imposible historia de aromas, una imposible arqueología del trino...
Llamaba en los cristales
aquel álamo blanco
alargando su brazo,
y creían que era el viento.
En los tediosos números,
en las declinaciones
quemaba la pupila
avizora y distante
de mi niñez, y daba
una tregua al intento
definitivo, al docto
horizonte en espera,
detrás de las pizarras.
Una puerta de jaula
se abría y en una huída
de fútbol y placetas-
corría a los miradores
del campo, donde un día
encontré la primera
primavera del mundo.
¡Qué gozo en la lección
de las flores silvestres!
Multiplicaba pájaros
por estrellas, salían
soluciones exactas.
La belleza ha de ser
efímera y gratuita
para poder seguir
persiguiendo un aroma.
La luna siempre sabe
historia de luciérnagas
para su colección
de niños desvelados.
Una lengua de escarcha
forjaba en las penumbras
la geografía del junco.
Sólo aprendí la j
cuando llegó un jilguero
a pararse en mi hombro.
IF...
Rudyard Kipling
Si guardas en tu puesto la cabeza tranquila
cuando todo a tu lado es cabeza perdida.
Si tienes en ti mismo una fe que te niegan,
y no desprecias nunca las dudas que ellos tengan.
Si esperas en tu puesto, sin fatiga en la espera;
si, engañado, no engañas;
si no buscas más odio que el odio que te tengan....
Si eres bueno y no finges ser mejor de lo que eres;
si, al hablar no exageras lo que sabes y quieres.
Si sueñas y los sueños no te hacen su esclavo;
si piensas y rechazas lo que piensas en vano.
Si tropiezas al triunfo, si llega tu derrota
y a los dos impostores los tratas de igual forma.
Si logras que se sepa la verdad que has hablado,
a pesar del sofisma del Orbe encanallado.
Si vuelves al comienzo de la obra perdida,
aunque esta obra sea la de toda tu vida.
Si arriesgas en un golpe y lleno de alegría
tus ganancias de siempre a la suerte de un día,
y pierdes, y te lanzas de nuevo a la pelea,
sin decir nada a nadie de lo que es y lo que era.
Si logras que tus nervios y el corazón te asistan
aun después de su fuga de tu cuerpo en fatiga
y se agarran contigo cuando no quede nada
porque tu los deseas y los quieres y mandas.
Si hablas con el pueblo y guardas tu virtud.
Si marchas junto a reyes con tu paso y tu luz.
Si nadie que te hiera llega a hacerte la herida.
Si todos te reclaman y ninguno te precisa.
Si llenas los minutos de cada nuevo día
con sesenta segundos de avanzar en tu vida...
Todo lo de esta Tierra será de tu dominio,
Y mucho más aún; serás HOMBRE, hijo mío
HACIA UN ESTILO DE APRENDIZAJE DE LAS ORGNIZACIONES EDUCATIVAS
1.- ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.Organización compleja con una serie de roles desempeñados mediante la intervención de lasnormas establecidas y en función de la propia personalidad de quienes ejercen, todo ello en elmarco de unos objetivos a cumplir.
2.-ORGANIZACIONES QUE APRENDEN=ORGANIZACIONES EDUCATIVAS QUEAPRENDEN (OEA) = CENTROS EDUCATIVOS
CARACTERÍSTICAS
1.- Capacidad de diagnosticar situaciones o líneas de funcionamiento suceptibles de mejora
2.- Abordan la solución de sus problemas
3.- Búsqueda constante y metódica de un nuevo estilo organizativo
4.- Capaces de consolidar un nuevo aprendizaje
5.- Buena disposición de transferencia de saber a las nuevas situaciones
TIPOLOGIA
3.- ESTILOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
4.-FACTORES FACILITAN
Patrones de funcionamiento de las mismas en el ámbito de la cultura institucional, así como dela planificación didáctico-organizativa y sus procesos de desarrollo.
2. La optimización del conocimiento de los roles de los miembros del colegio.
3. La emergencia y consolidación de una cultura genuina.
4. La sensibilización de la comunidad educativa.
5. El impulso sustantivador de la formación permanente
NUESTROS INDICADORES DE
APRENDIZAJE
LA ESCUELA APRENDE
2.-ORGANIZACIONES QUE APRENDEN=ORGANIZACIONES EDUCATIVAS QUEAPRENDEN (OEA) = CENTROS EDUCATIVOS
- 2.1 Conceptos y Tipologías
CARACTERÍSTICAS
1.- Capacidad de diagnosticar situaciones o líneas de funcionamiento suceptibles de mejora
2.- Abordan la solución de sus problemas
3.- Búsqueda constante y metódica de un nuevo estilo organizativo
4.- Capaces de consolidar un nuevo aprendizaje
5.- Buena disposición de transferencia de saber a las nuevas situaciones
TIPOLOGIA
3.- ESTILOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
- Técnicos Prácticos
- Tecnológico / científico.
4.-FACTORES FACILITAN
Patrones de funcionamiento de las mismas en el ámbito de la cultura institucional, así como dela planificación didáctico-organizativa y sus procesos de desarrollo.
- Indicadores.
- Exploración del entorno.
- Insatisfacción con las relaciones actuales.
- Preocupación por la evaluación constante.
- Conjunto mental predispuesto a experimentar.
- Clima de apertura
- Formación permanente de todos los miembros
- Variedad operativa en métodos, procedimientos y sistemas.
- Apuesta decidida por lo múltiple.
- Liderazgo participativo.
- Interdependencia de las unidades organizativas, los problemas y sus soluciones
- Sucesión de intervención
2. La optimización del conocimiento de los roles de los miembros del colegio.
3. La emergencia y consolidación de una cultura genuina.
4. La sensibilización de la comunidad educativa.
5. El impulso sustantivador de la formación permanente
NUESTROS INDICADORES DE
APRENDIZAJE
LA ESCUELA APRENDE
- Asume la singularidad de cada alumno y enseña en consecuencia
- Promueve el desarrollo profesional de los profesores
- Potencia las relaciones con su comunidad educativa
- Fomenta una metodología colaborativa
- Planifica y actua desde la experiencia pre y extraescolar del alumno
- Diagnostica sistematicamente las lineas de mejora
- Genera clima social adecuado
- Asume aprender de sus errores
- Concibe la calidad educativa como un referente
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)